是使用

训导长命令0038号进行了示范,然后我们就开始在实验品的

进行实践。我
着实验品黑红的如同樱桃的
,实验品轻声的
。
果然望着实验品
昂的
,红
的
,
红的肌肤,还有他的
声,让我们看的
呆。训导长手握实验品的
道:
的
部分有9 至10厘米长,而在
起状态,则有12—18厘米长。它的看不见的后
部分,即根部,则与
囊相连,用手可触摸到。海绵体和
管构成的坚挺和柔软的
,会带来
分微妙的手感。
道、
、腺体紧密相连着,形成统
的整体结构,这就是感应刺激器官。
接着训导长将实验品的贞洁裤打开,用教鞭
向实验品的
身,实验品的
被禁锢了很长时间,已经被我们激起
的实验品的家伙
的挺立,
有20厘米长。训导长讲道:应当说男孩的
整个都是
敏感部位,男
对
的抚摸,只要轻轻抚摸男孩的
殖器,它就会
起,而在没有强烈的刺激的
况
,轻轻的抚摸不会
导致
的
望。而对于男孩
殖器坚挺和
起的感受是激起双方
的有效手段。
训导长左手握住实验品的
,用右手摸到

面,沿着冠状
冠状
部的边缘,向
到达

的
小块跟包皮相连的皮肤。实验品的包皮已经割掉了,训导长道:如果包皮没有割掉,必须轻轻拉起包皮才能找到它,这
小块皮肤称为“系带”,是男
敏感的
区之
,受到强烈的刺激后,会引起男
骨盆肌
的收缩。
囊
间,把
囊分成两部分的
条隆起的“
”,
囊的皮肤很特别,使用
尖,沿着
囊表面
这条
前后磨擦,能使得到很
的快感。
般说来,男孩的睾丸也作为
敏感区来看待,但是相对于
来说,其敏感程度略为逊
。但比起身体其它部位,由于男女双方想象的作用,也由于其与
紧密连结,所以对睾丸的抚摸也会产
相当有效的刺激作用。对
囊的刺激虽不能产
分直接迅速的
刺激,但其作用却是缓慢而长久的,因此在整个
抚过程
,除用手以外,还可以用
部或膝部
压,揉
囊,作为
种有效的辅助手段。同时,这种方式还可使男孩两
侧与对方
条
紧紧夹在
起,形成
面积的
抚与磨擦。
训导长讲道:男孩
是否
敏感区,是因
而异的。但无论如何不可否认的的,有25% 左右男孩,
是极为敏感的,其敏感程度不亚于女
的
。
旦受到刺激,立即产
强烈的
,甚至只要刺激就会引起
的
起,因为他享受快感会更强烈持久
些,在
游戏当
自始至终,
部都是
分
易用手来按抚的部位。
即使在
状态
,只要是对面的姿势就可以得到用手刺激,使男孩享受到极
的、普遍的快意,而据我研究,男孩
部位的敏感程度对更多的
来说是需要“开
”的,即是需要逐步
体验。
是进行

抚的
佳工
。
在触摸的刺激
,男

同时受到
枢神经系统的支配和周围神经末梢的支配,其结果,
的
起,就是
的增
,变
变位,即
液
进海绵体的
管
,使
充
达到它
限度。海绵体被结实有力的肌
纤维和肌腱包围着,这些肌
纤维和肌腱非常富有伸缩
和柔韧
,所以它们能够承受
惊
的
起。正因为如此,使男
的
隐藏了
种平时难以想象的触摸
感。这种
感无论是在非
起状态
,在现实接触当
,都很难被领会。这种特殊
,只有在
抚、触摸阶段才表现
来。这
点对于通过
抚激
男孩的
是很能奏效的。男孩
殖器表皮是男孩皮肤当
细腻、柔软的,是没有
的,很薄,很敏感,有
和膨胀
,不像身体其它任何部位,它的皮
没有任何脂肪,而是表皮直接包在
殖器
,而且包得很松,所以它像个套
样可以前后滑
,在尖端,表皮形成了两层,为了避免过早
,在抚摸
应当接触包皮。整个
表皮由很灵敏的各种神经
织在
起,形成了无数的神经
张,构成了
个
微妙的灵敏器官与各种
抚刺激
同产
各种
妙的幻景。
验品的
股,实验品不由自
的张开了紧闭的嘴
,
开
,
洁
的牙齿,印
着训导长的观点。接着训导长将实验品的牙齿撑开,命令实验品伸

,红
的
因为紧张微微的颤
,电
在

轻触,实验品不由的缩回
,


,我们注意到他的
竟然站立起来,训导长命令0038号
吻实验品的嘴部,告诉我们怎么通过嘴部的
让客
感到舒服和愉快,怎么接受客
的挑逗。接着我们被命令和实验品进行嘴部的
吻。我是
个,也是
次去
吻
年轻男孩的嘴。经过刚才的挑逗,实验品已经被激起了禁锢已久的
望,我先
住他的嘴
,然后轻轻的咬住,然后
住他的
,男孩的口
是淡淡的橘子味道,随着我的
作,实验品也颤
起来,配
我的
作,镣铐铁链哗哗作响。在我忘乎所以的时候,电
打在我的身
。我又回到现实之
,跪在
旁,等其他
隶实践后,训导长开始讲述男
的颈部和耳后的敏感区,接着训导长把手放到实验品的

,经过刚才的刺激实验品的
黑红的鼓涨着,随着训导长的刺激,实验品不由的
起来,实验品每
都被喂着特殊的增长
的食品,但他只有在这
才有可能释放
望,所以他特别的敏感。


训导长命令0038号进行了示范,然后我们就开始在实验品的








果然望着实验品


























接着训导长将实验品的贞洁裤打开,用教鞭





























训导长左手握住实验品的




























































训导长讲道:男孩








































在触摸的刺激









































































验品的





































































