“嗯。”
“好！”
“没事
。”
“怎么了？”
“那就行。”
“可以啊。”
向榆朝他笑了笑。
“他
了我
身。”
“辛苦你了，姐姐。”
与之间就是不平等的。
“这
的小孩真的很乖。”
于月敏气得直抖身
的衣服。
她回过神，抬眸不解
看向他。
各自分好组后就带着往教室走去。
向榆愣，随后看了
旁边的男孩。
话
口，向榆赶紧扯了扯她的袖子。
这句话突然让向榆心很不是滋味。
宋怀时失笑：“你怎么总是在
呆？”
但随后向榆就现这想
简直是多余的。
向榆放
积木赶紧跑了过去：“怎么了？”
等老师走后，向榆抬
看了桌前的小朋友。
进教室，班的小孩陆陆续续看了过来。
午吃饭，是由几个同
起过来
忙打饭的。
失神之际，向榆听到旁边的宋怀时喊了她声。
向榆赶紧道：“没事啦，
家
自己的事
吧。”
小男孩还是有些不适，只小声说了句“对不起”。
他问：“你们那边孩子年
小，带起来累不累？”
“嗯？”向榆侧看过去，脸扬着笑，“怎么啦？”
向榆笑着
：“不会，跟他们说的样，都很乖。”
程定说：“这的孩子只能选择比别懂事得更早。”
向榆时不知道自己该
什么，就坐在位子看他们。
向榆也不知道该说什么，她也不是很擅长应付这些场面。
等两回到教室没多久，于月敏也由老师带领着回来了。
概是听到这边的
静，刚刚吃完饭的老师赶忙跑了过来。
小女孩怯怯看了她，小声问：“姐姐能教我画画吗？”
概是有了
个打阵，很快就有好几个小孩围了过来。
老师招呼家去室外玩，小孩立
起队伍跟着老师走了去
男孩概也意识到自己错了，小脸揪着，站在旁边句话也不敢说。
她蹲身牵住小男孩的手走去：“没事的，姐姐带你去换衣服吧？”
福利院的老师没讲太多，后面就让向榆跟那个女
在组坐。
向榆跟班个女被老师
定凑了组，两跟着福利院老师走进教室。
向榆开始还有点手
无措，好在老师很快赶来救场，她也慢慢适应来。
向榆替小男孩正了正衣襟，然后摸了他的脑袋：“好了，这就没事啦。”
她牵着小男孩的手，语气柔柔说：“那我们会回去跟那个姐姐道个歉吧？”
向榆原本还担心小朋友们会打闹，万磕着碰着这些饭菜，保不准他们会被烫伤。
午吃饭时，向榆身旁的同咂
点评道：“我印象的熊孩子跟他们完全相反。”
突然，个小女孩捧着画纸小心翼翼走到向榆身边，用小手轻轻戳了她的胳膊。
听这话，向榆倒是有些不好意思。她抓了抓脸，笑道：“哦，对，你们班怎么样？”
他们多安安静静趴着画画或是看书，很少吵闹也很少讲话，俨然副听话的模样。
老师走，教室顿时变得安静来，所有小朋友或站或坐，双双睛都盯着向榆看。
她走到刚刚那个小男孩面前，小男孩红着不说话，怯怯看了她后又快速低。
宋怀时说：“我在的班孩子年都比较了，也不需要我
心什么，就着辅导了功课。”
老师简单教了向榆怎么跟小朋友相
，然后拿着画纸演示了遍，就到另边去教那个女了。
向榆跟老师解释了况，老师就带着于月敏先去换衣服，让向榆忙带小男孩去换裤子。
或许是因为刚开始的疏感，小女孩的作都很小，不吵也不闹，就由着向榆抓着她的小手画画。
她正跟群孩子坐在积木区搭积木，突然听到教室传来声尖叫，然后小孩的哭声随之而来。
于月敏拿到纸巾后就直往自己身擦，语气不耐烦道：“我真被恶心
了，怎么会有这种小孩。”
向榆赶紧让小朋友去拿纸巾，然后打圆场：“别急别急，我们去找老师问问有没有多余的衣服。来来，用纸巾擦擦。”
小朋友们乖得不行，因为年小打不了饭，就个个乖乖坐在位置等着，拿到饭后也规规矩矩拿着勺子吃着，嘴也不说闲话。
跟这群小朋友待了午也算是
络起来，几个小孩围着向榆口个“小榆姐姐”，倒是喊得她心
怒放，甚至有了以后当
师的想。
老师走到讲
和说道：“小朋友们，今
老师为家带来两个小老师，今她们都会陪着你们
，家要跟小老师好好相哦。”
“好！”
“没事
。”“怎么了？”
“那就行。”
“可以啊。”
向榆朝他笑了笑。
“他
了我身。”“辛苦你了，姐姐。”
与之间就是不平等的。“这
的小孩真的很乖。”于月敏气得直抖身
的衣服。她回过神，抬眸不解
看向他。各自分好组后就带着
往教室走去。向榆
愣，随后看了旁边的男孩。话
口，向榆赶紧扯了扯她的袖子。这
句话突然让向榆心很不是滋味。宋怀时失笑：“你怎么总是在
呆？”但随后向榆就
现这想简直是多余的。向榆放
积木赶紧跑了过去：“怎么了？”等老师走后，向榆抬
看了桌前的小朋友。进教室，班的小孩陆陆续续看了过来。午吃饭，是由几个同起过来忙打饭的。失神之际，向榆听到旁边的宋怀时喊了她
声。向榆赶紧道：“没事啦，
家自己的事吧。”小男孩还是有些不适，只小声说了句“对不起”。
他问：“你们那边孩子年
小，带起来累不累？”“嗯？”向榆侧
看过去，脸扬着笑，“怎么啦？”向榆笑着
：“不会，跟他们说的样，都很乖。”程定说：“这
的孩子只能选择比别懂事得更早。”向榆
时不知道自己该什么，就坐在位子看他们。向榆也不知道该说什么，她也不是很擅长应付这些场面。
等两
回到教室没多久，于月敏也由老师带领着回来了。概是听到这边的静，刚刚吃完饭的老师赶忙跑了过来。小女孩怯怯
看了她，小声问：“姐姐能教我画画吗？”概是有了个打阵，很快就有好几个小孩围了过来。老师招呼
家去室外玩，小孩立起队伍跟着老师走了去男孩
概也意识到自己错了，小脸揪着，站在旁边句话也不敢说。她蹲
身牵住小男孩的手走去：“没事的，姐姐带你去换衣服吧？”福利院的老师没讲太多，后面就让向榆跟那个女
在组坐。向榆跟班
个女被老师定凑了组，两跟着福利院老师走进教室。向榆
开始还有点手无措，好在老师很快赶来救场，她也慢慢适应来。向榆替小男孩正了正衣襟，然后摸了
他的脑袋：“好了，这就没事啦。”她牵着小男孩的手，语气柔柔
说：“那我们会回去跟那个姐姐道个歉吧？”向榆原本还担心小朋友们会打闹，万
磕着碰着这些饭菜，保不准他们会被烫伤。午吃饭时，向榆身旁的同咂点评道：“我印象的熊孩子跟他们完全相反。”突然，
个小女孩捧着画纸小心翼翼走到向榆身边，用小手轻轻戳了她的胳膊。听这话，向榆倒是有些不好意思。她抓了抓脸，笑道：“哦，对，你们班怎么样？”他们
多安安静静趴着画画或是看书，很少吵闹也很少讲话，俨然副听话的模样。老师
走，教室顿时变得安静来，所有小朋友或站或坐，双双睛都盯着向榆看。她走到刚刚那个小男孩面前，小男孩红着
不说话，怯怯看了她后又快速低。宋怀时说：“我在的班
孩子年都比较了，也不需要我心什么，就着辅导了功课。”老师简单教了向榆怎么跟小朋友相
，然后拿着画纸演示了遍，就到另边去教那个女了。向榆跟老师解释了
况，老师就带着于月敏先去换衣服，让向榆忙带小男孩去换裤子。或许是因为刚开始的
疏感，小女孩的作都很小，不吵也不闹，就由着向榆抓着她的小手画画。她正跟
群孩子坐在积木区搭积木，突然听到教室传来声尖叫，然后小孩的哭声随之而来。于月敏拿到纸巾后就直往自己身
擦，语气不耐烦道：“我真被恶心了，怎么会有这种小孩。”向榆赶紧让小朋友去拿纸巾，然后打圆场：“别急别急，我们去找老师问问有没有多余的衣服。来来，用纸巾擦
擦。”小朋友们乖得不行，因为年
小打不了饭，就个个乖乖坐在位置等着，拿到饭后也规规矩矩拿着勺子吃着，嘴也不说闲话。跟这群小朋友待了
午也算是络起来，几个小孩围着向榆口个“小榆姐姐”，倒是喊得她心怒放，甚至有了以后当师的想。老师走到讲
和说道：“小朋友们，今老师为家带来两个小老师，今她们都会陪着你们，家要跟小老师好好相哦。”